Primeira visita ao colégio 30 de agosto

 

No dia 29 de abril fui visitar o colégio 30 de agosto, no qual eu e minha colega Ana Júlia ficamos com a missão de aplicar oficinas de acordo com a necessidade maior da turma 3 ano B regida pela professora Inês, pois será juntas com ela que desenvolveremos tais oficinas. Fui recepcionada pela professora supervisora Vitória que me recebeu com muito carinho e atenção.

 

 

A princípio pude perceber que a escola é pequena, não há espaços para as crianças poderem brincar, ou seja, gastar "um pouco" das suas energias que em uma primeira visão essa turma em particular tem e de sobra, a sala é apertada e muito quente. Enfim nesse primeiro momento percebir com a ajuda da professora Inês a necessidade de trabalhar com esta turma a leitura e a escrita de forma lúdica e bem atratativa. Vi diante de me o desafio de ajudar essas crianças a ler e a escrever, e elas podem ter certeza que faremos o que for possível para ajuda-las.



Palestra com a professora Albene Fonseca

 

        Em sua apresentação a professora Albene nos relatou sobre suas experiências, e como lidarmos com algumas das muitas situações que enfrentaremos em uma sala de aula. Para inicio de um primeiro dia de aula nos mostrou que o importante é descontrair, deixar a vontade, e fazer com que acriança se sinta acolhida e querida, para isso torna-se necessário a introdução de brincadeiras e músicas que necessariamente trabalhem com isso.

       Exemplos:

 

• Brincadeira da estátua
• Dinâmica da apresentação
• Música peneirei o fubá   
• Zezinho bochecha

 

       Percebemos que torna-se necessário a interação entre as crianças e os professores, pois é através dessa interação que a "sala escolar" se tornará um ambiente prazeroso e acolhedor. Segundo Piaget, a emoção e a aprendizagem não andam separadas, mas alternam-se em uma mutualidade. Portanto, a relação do professor com o aluno é uma relação onde inúmeras emoções são suscitadas. Para o professor saber interpretar comportamentos de alunos assim como sua relação com os pais, a sociedade e eles mesmos é um instrumento no processo de aprendizagem. Segundo Souza (2005), o aluno ao chegar na escola, traz de casa o autoconceito, e sua autoestima, a partir da relação que desenvolveu com os pais. Então o professor, em sala, deve repetir essa experiência e fazer com que a bagagem que os alunos trazem de casa seja aumentada.

 

Momentos de alegria e muita aprendizagem durante a oficina

Palestra realizada em 25/01/2017